丰润区2022年深化文明校园创建活动工作方案

2022-04-29 15:58

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为进一步落实“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力提升新时代学校精神文明创建水平，根据中央文明委《全国文明校园创建管理办法》（文明委〔2018〕3号）、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》、省文明办、省教育厅以及市文明办、市教育局有关要求，现制定《唐山市丰润区2022年深化文明校园创建活动工作方案》，内容如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以喜迎党的二十大为主线，充分调动师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的坚强阵地；强化价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程，使每一名师生都成为文明校园创建活动的实践者和受益者；净化校园环境，营造文明氛围，使校园真正成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。
二、创建目标
围绕“思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好”六个标准，做到创建全覆盖、师生全参与，使师生的公民素养、职业道德、文明礼仪和法治观念不断提高；做到校园文化有品位，使校园文化格调高雅、内涵丰富；提升校园环境，使校园秩序良好、环境优美、和谐有序，实现立德树人、全面发展。
三、工作内容
（一）思想道德建设好。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，建立常态化政治理论学习制度。将培育和践行社会主义核心价值观融入教职工培训、学科教学、校本课程、团队活动和教育教学全过程。巩固拓展党史学习教育成果，筑牢听党话、感党恩、跟党走的思想根基。深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，组织开展“喜迎二十大·童心永向党”“传承红色基因”“新时代好少年”“劳动美”“中华优秀传统文化”“学雷锋志愿服务”“阳光成长心理健康”等主题教育实践活动，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义。加强德育体系建设，深化新时代学校思政课改革创新，科学设置并落实道德与法治课、思想政治理论课、共青团、少先队活动课程，推进学校思想政治课一体化建设。加强行为规范养成教育和文明礼仪教育，重视预防未成年人犯罪工作，聘请法官、检察官、律师、高校法律院系教师等法律工作者担任法治副校长。
（二）领导班子建设好。忠诚拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，认真贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》精神，把握正确办学方向。积极推进学习型、服务型、创新型党组织建设，落实党建带团建、队建。落实意识形态工作责任制，坚持党管干部和党管人才原则，选优配强党组织书记，严格落实“三会一课”制度，定期组织党员开展学习教育活动。落实全面从严治党要求，重视党风廉政建设和反腐败工作，扎实有效开展反腐倡廉教育。加强党员队伍建设，做好发展党员和党员教育管理工作。贯彻民主集中制，实行校务会议、校务公开等管理制度，依法治校，定期召开教代会。重视文明校园建设，建立文明校园创建工作领导机构，领导班子每年定期研究部署文明校园创建工作，创建工作制度健全，有专人负责。广泛开展文明处（科）室、文明班级、文明宿舍、文明食堂等创建活动，师生创建知晓率、活动参与率达100%。
（三）教师队伍建设好。持续实施中小学幼儿园在职教师有偿补课专项治理行动，推行师德建设“三诺”、师德师风考核评价、师德失范惩处、违反教师职业准则案例查处定期报告制度等机制，建立师德考核制度。开展师德典型选树和学习宣传活动，大力宣传优秀教师先进事迹，弘扬高尚师德。将师德考核纳入教师考核评价体系，实行师德“一票否决”。构建并完善学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的“五位一体”师德监督体系。积极引导广大教师争做“四有”好老师，促进构建和谐融洽的师生关系。加强教师专业化队伍建设，严格教师资格和准入制度，完善教师培训制度，引进优质培训资源，注重加强教师队伍梯次建设，发挥名师示范作用，重视青年教师、骨干教师培养。加强思想政治理论课教师队伍建设，按标准配备思政课教师，落实思政课教师培训课时要求。健全少先队辅导员、班主任遴选、培训、培养、选拔、考核、评价等成长机制。
（四）校园文化建设好。加强对学校办学理念、教育思想等精神内涵的凝练和归纳，有特色鲜明的校训、校歌、校徽（校标）等文化标识。充分挖掘校史文化，积极培育特色班级文化。校园文化活动丰富多彩，定期举办校园文化节、艺术节、运动会等，学生广泛参与。开足开齐体育课、美育课，深化体教融合，广泛组织校园足球、篮球、乒乓球、田径等体育赛事，实现优质资源融通共享。实行“晒课表”制度，结合“一校一品牌，一生双爱好”工程，确保学生每天在校一小时体育活动；强化学校美育功能，实施中小学生艺术素质测评，每名学生至少培养1至2项艺术兴趣，组织“美育+学科”主题式跨学科美育整合课程培训及评比活动，开展“喜迎党的二十大”线上线下艺术展演活动。加强校园文化建设，制定校园文化规划，有特色校园文化活动品牌。
（五）优美环境建设好。教学设施规划管理到位，文艺、体育、科技等教学区域和活动区域布局合理，各类设施和标识齐备醒目。绿化美化效果好，宿舍、食堂、教室、校园环境干净整洁有序，无卫生死角。校园安全责任体系机构健全、制度完善、措施具体，突发事件紧急处理预案适用。将安全教育融入教育教学，定期开展生命安全、防灾减灾、毒品预防等安全主题教育，定期组织安全应急演练。开展生态文明教育，普及环保知识，开展垃圾分类进校园活动。大力开展爱国卫生运动，加强健康教育，普及科学健身和健康生活知识，积极开展健康生活实践活动。加强节约型校园建设，开展节粮节水节电等系列教育实践活动。定期对校园周边交通、治安、文化、食品卫生等环境进行排查，配合相关部门对校园周边环境的整治行动。落实学校门前“三包”责任制，校外环境无脏、乱、差现象，车辆停放有序。
（六）活动阵地建设好。加强校园文化阵地建设管理，建好用好宣传栏、校园广播电视、显示屏、校报、校刊、板报、校史陈列室、荣誉室等宣传阵地，发挥育人功能。利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体进行文化宣传，拓展育人空间。对各类报告会、研讨会、讲座、论坛等活动的人员和内容等严格把关，制定规范的审批监管程序。加强校园网站、微博、微信公众号等网络阵地管理，确保导向正确，内容健康向上，更新维护及时，建立网络信息发布审核制度。广泛开展网络素养教育活动，引导师生依法上网、安全上网、文明上网。建立网络文明传播志愿者队伍，积极传播网络正能量。加强共青团、少先队阵地建设，确保有固定活动场所，活动丰富多彩，规范召开少代会、团队会。积极拓展课外活动阵地，开展各类学生社团活动，发展社团文化。定期组织学生开展形式多样的综合实践和研学旅行活动。科学设置并落实家庭教育课程，建立家长委员会，加强家校联系，努力构建学校、家庭、社会协同育人体系。
四、工作要求
（一）提高认识，加强领导。各学校要充分认识文明校园创建活动的重要意义，切实增强创建工作的责任感和使命感，加强组织领导，狠抓工作落实。
（二）强化责任，压实责任。要制定本校的文明校园创建规划和年度实施方案，明晰创建任务，落实岗位责任，确保文明校园创建工作有序、稳步推进。
（三）统筹安排，注重实效。各学校要精心谋划，认真实施，将创建活动与学校各项教育工作紧密联系，完善创建资料，务求取得实效。

责任编辑：frwmb

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