丰润迎宾路小学用数学记录爱，有思考、有温度

       当三月和煦的阳光照进我们的生活，丰润区线上教学在师生的共同合作下，不断创新方式、追求高效。近日，丰润区迎宾路小学五年级教师启发引导学生用数学思维观察分析疫情，用学生们喜欢的形式“数”说疫情，记录疫情，分析数据，以此关注现实、深入思考。

       在教学过程中，教师引导学生通过网络、新闻等渠道搜集资料，细心查找每天疫情的实报情况，绘制统计图对疫情实时分析、应用长方体表面积和体积直观表现疫情数据，利用数学的思维和理念，结合疫情实际演练一道道数学题目，真正让数学与实践整合，与生活接轨。这种教学方式，不仅增强了学生的数据分析能力，还让他们切实地感受到数学源于生活，生活离不开数学！

       看，教师指导学生们行动起来了！让数学意义发生在生活背景中，做有思考有温度的数学！

       课下学生们通过查网络、观新闻等渠道搜集资料，耐心查找每天疫情的实报情况，精心把数据编汇成一道道数学题目。


       绘制统计图对疫情进行分析。

       应用长方体表面积和体积直观表现疫情数据。

       张张字画，点滴温情，交汇成这个特殊时期最美好的祝愿！

       疫情是一场磨砺，也是我们认识世界的另外一个窗口。同学们在小组内积极交流互动，纷纷表达美好祝愿，声声祝福让人温暖而感动！

       校园尽春色，待盼生归来。丰润区迎宾路小学充分利用课程资源，引导学生关注新冠肺炎疫情，细致讲解，学以致用，让数学意义发生在生活背景中，做有思考、有温度的数学线上教学。道阻且长，行则必至。让我们不负韶华，逐梦前行！