环境巧育人 润物细无声|公园道幼儿园开展“对话”环境创设与评比活动

      为了使幼儿园的环境更好地起到教育作用，让幼儿在与环境互动中得到真正的成长，近日，公园道幼儿园对幼儿活动室、区域活动环境进行了精心的布置，为疫情当下的幼儿园创设一个适合幼儿发展，具有教育意义的学习、生活环境。

云端教研

      幼儿园利用钉钉平台就环境设计理念、内容选择、区角规划、材料投放、幼儿进区规则等方面进行了全面详细的专题研讨与交流，以更好地体现班级特色，满足公幼宝贝活动和游戏的需求。

制作与呈现

      教师们在形成共识、目标明确的基础上，迅速投入到环境创设工作中，充分结合幼儿年龄特点和班级主题特色，创意展示让人眼前一亮。

观摩与评比

      评比教师绘声绘色地介绍环境创设的内容、特色和意图，材料的选择和使用，蕴涵的深刻教育意义，以及幼儿参与情况和整个主题活动开展过程的简单介绍；其他教师在创设后的环境中取长补短、反思改进，有效地促进了环创理念的更新，提升了创设的技能和品味。

      环境巧育人，润物细无声。公园道幼儿园教师用心、用情、用爱将班级环境和区域活动打造的各具特色、精彩纷呈，不仅充分展示了教师们的巧手与智慧，而且将“环境”教育资源渗透在整个教学过程，还促进幼儿全面和谐健康发展，追求环境与幼儿的互动效应。