万物生长至此，皆清洁而明净，故谓之清明！ 清明，是中国人感怀的日子，是追思先人、缅怀先烈的节日，有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，是我国传统节日。根据中央文明办、省、市委宣传部、文明办的安排，为了进一步加强学生的爱国主义教育，弘扬民族精神，丰润区各级各类学校开展了清明节主题系列活动。

河北丰润车轴山中学

 怀着崇敬的心情，车中学生向安体诚烈士像敬献了花篮，表达了对先烈的缅怀之情。学生代表发言，进一步表达了对先烈革命精神的敬仰和刻苦学习、报效祖国的决心。

 共青团员在安体诚烈士像前重温了入团誓词，坚定不忘初心跟党走”的信念，团员们对时代赋予的历史责任更多了一份担当。

 向李尔重墓敬献花篮。

 除了进行祭扫活动之外车轴山中学还开展网上文明祭扫先烈的活动，登陆唐山文明网进行网上献花、祭扫活动，表达追思之情，树立报国之志。

 同时，各班开展主题班会，办一期主题板报，通过系列活动，进一步弘扬先烈的革命精神，激励广大师生立志、奋进、报国。

东实验小学

活动一：了解姓氏祖先 省自身

 学校开展了“ 了解姓氏祖先，省自身活动”。各班学生用思维导图的形式表达自己姓氏的起源、 姓氏名人、姓氏家训等。 认识先辈，看清自己，感悟人生价值的同时，修正自己。

活动二：讴歌新时代的春天，纪念改革开放四十年

 先烈开道为后人，后人继业慰忠魂，4月1日早晨，东实验小学举行“新时代的春天”清明节主题升旗仪式，队员们讴歌新时代的春天，纪念改革开放四十年。感恩共产党，缅怀革命先烈和人民领袖，继往开来，在党的领导下，走入新时代，去实现中华民族的伟大复兴。

 为进一步引导学生缅怀革命先烈，培养爱党爱国的深厚感情，孩子们手捧花环在家人的陪同下来到英雄的纪念碑前，向他们致以最诚挚的敬意和悼念。学习他们为争取民族独立、国家富强、人民幸福而表现出的大无畏献身精神，加深了对爱国主义精神的进一步认识，深刻认识到今天幸福生活的来之不易。

活动二：网上祭英烈 深深队员情

 全体少先队员开展网上文明祭扫。孩子们在网上为烈士们献出一束鲜花、一对挽联、一曲哀歌，表达了他们对先烈们的哀思。

 为营造平安、文明、和谐的清明祭扫氛围，践行绿色低碳祭扫新风尚，东实验小学开展了平安清明文明祭扫活动。

 学校向每个家庭发放《清明节致家长一封信》，希望家长做好孩子的安全教育和管理工作。

 学生制作了手抄报和绘画作品，了解清明节习俗，在文字中缅怀逝者、寄托哀思、感恩先辈。

同庆道小学

活动一：宣传教育

 同庆道小学举行“清明——我们的传统节日”主题升旗仪式，少先队辅导员为队员们讲解清明节的由来和历史，回顾艰苦峥嵘的历史里，无数爱国志士为了民族解放英勇献身，换来了现今的繁荣昌盛。引导队员们以哀思祭奠，鼓励大家为中华民族伟大复兴努力学习。

活动二：网上祭英烈

 组织学生开展网上祭英烈签名送寄语活动。活动过程中，学生寄语留言，表达心声，敬仰先烈的同时怀着感恩的心情继承革命意志，立志好好学习，自强不息。

活动三：主题班会

 各班积极开展“缅怀感恩重传承”主题班会活动。在活动过程中，学生们集体进行网上祭英烈活动，讲述革命烈士故事。

活动四：志愿服务活动

 学校开展了“社区小主人”小小志愿者服务活动，对学校周边进行清扫。学生捡拾垃圾、清理小广告、清扫街道，以自己的行动扮靓家乡，美化家乡。

常庄镇中心学校

常庄镇中心小学各班组织开展清明节主题队会，教师带领学生一起了解清明节的由来、习俗，回顾抗日英雄和舍己救人现代英雄的故事，缅怀英烈，畅想未来。

 学生将对清明的感悟以及自己感兴趣的相关文化内容用手抄报的形式展现出来，即发展了动手动脑的综合能力，又对传统习俗进行了继承。

泉河头镇中心学校

"鼠标敬香烛 键盘寄哀思"，为弘扬中华文化，加强优良革命传统教育，拓展清明节内涵，营造"文明、生态、和谐"的清明祭祀氛围，近日，泉河头镇吴事庄教学点大队部，组织少先队员开展"我的中国梦——网上祭英烈"主题教育实践活动，缅怀革命先烈，继承革命传统。

各中队充分利用教室多媒体设备，通过专门网页，在网上向先贤先烈鞠躬、敬礼、敬献鲜花，书写感言寄语，缅怀先辈，表达哀思。

任各庄镇中心学校

 任各庄镇小麻各庄小学德育教育与书法特色相结合，开展“清明寄哀思，墨香满校园”活动。学校注重挖掘书法蕴藏的德育因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。通过这次活动，每个孩子都体会到了清明的真正含义！

 随着清明节气的临近，其他各级各类学校也将相继开展清明拜祭活动，各校将通过倡导文明祭祀、移风易俗宣传教育活动，使广大学生了解先烈的英雄事迹，弘扬爱国主义精神，号召大家用文明、健康、低碳的生活方式来引领时代新风，过一个“文明、绿色、人文”传统节日，做文明祭祀的践行者，为建设新时代“实力丰润、魅力浭城”营造文明和谐的社会环境。