悦读 阅美 越幸福|新城道幼儿园

为了引导幼儿感恩自己的成长、幼儿园的“培”“伴”；感受新幼的成长、自己的“践”“证”；回味三年的“悦读”，分享自己的“阅美”，感受越来“越幸福”的童年，近日，新城道幼儿园以“悦读，阅美，越幸福”为主题，面向毕业班幼儿及家长开展第三季“感恩新幼，传递幸福”亲子社会体验活动。

以“指南”为指导，以《家园主题共读，培养幼儿良好品格》的课题研究为依托，多年来新城道幼儿园一直坚持以书为媒，开展各种形式的教研及亲子活动，让孩子们爱上阅读、享受阅读，并从中获益。

早安阅读

午安故事

晚安分享

原创绘本制作

悦读之后，幼儿园陆续开展大量与图画书相关的、有趣的延伸活动。将孩子们新奇的构思，与亲子创作相结合，充分运用画、剪、塑、捏、折、照片留影等多种形式展现在阅读的延伸活动之中，重现阅读之“美”。

PART 3 越幸福

三年的“悦读”，无数的“阅美”，让孩子们丰富多彩的幼儿园生活中载满了无限的幸福。带着这种幸福，孩子们走出班门，走出园门，以“传递”的方式将幸福大胆分享出去，将祝福满满的承载回来。

①方案确立前

为了让整个活动更加符合幼儿及家长的需求，幼儿园在活动前期有针对性的召开家委会，将活动方案、细节及各环节设计初衷细致的分享给每位家委会成员，采纳家长意见和建议，对活动地点、环节设置等进行适度调整，让整个活动方案变得愈加完善。

②活动预热中

为了尽可能的避免孩子们在社会体验活动中，因遭受过多拒绝而丧失活动信心等现象的发生，幼儿园采纳家委会上家长所提出的建议，在亲子活动前一周设置了一次预热型“试传递”活动。

根据活动初衷，将社会体验场地缩小至幼儿园内，鼓励孩子们在园内随机性的向其他班级的家长及小朋友们传递自己幸福的感觉。突如其来的“幸福传递”活动让中、小班的家长和小朋友们因共享幸福而获得快乐，让参与活动的大班孩子们因享受成功而加倍幸福。

③幸福进行时

活动当天，在教师的引导下，孩子们纷纷争相表达出自己三年来在幼儿园中生活的幸福之感、对幼儿园的感恩之情，及想要将这种幸福传递出去的决心。

在爸爸、妈妈们的陪伴下，孩子们来到了西武百货和宽广超市，在人来人往的卖场中，将记录自己与同伴们幸福成长的期刊——《快乐花房》推荐给所遇到的每一位路人。

将自己在新城道幼儿园“悦读”过程中最喜欢的图画书故事分享给叔叔、阿姨们；分享故事的同时将自己“阅美”的诠释当成最真诚的礼物赠送给他们。让更多人认识新城道幼儿园，让更多人认识在新幼生活的这群快乐的孩子们，让更多人感受到孩子们在新城道幼儿园三年“悦读”中收获的无限幸福……

将幸福传递下去的同时，孩子们也真诚的向所遇到的每一位叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们收集“祝福”，并将“填满”了祝福的沉甸甸的卡片带回幼儿园，系在红彤彤的灯笼上高高挂起，与全园的小伙伴一同分享。

这次特别的亲子社会体验活动，让孩子们在懂得感恩，传递幸福的同时，增强了他们与人沟通的能力和勇于面对挫折的勇气，使孩子们在不同程度上收获了快乐，且“悦读，阅美，越幸福”。